新学年致词　　

                          张裕良　　

老师们、同学们：大家好！　　

经过了一个平安、愉快的寒假，我们又迎来了充满希望和挑战的新学期。在此，我祝愿各位教职工身体健康、事业有成，祝愿同学们快乐成长、早日成才！　　

回首刚刚过去的一学期，学校坚持“质量立校、师资兴校、科研强校、特色亮校”的发展方略，落实“文理并重、兼顾特长，多元拓展，全面发展”的办学策略，学校工作有了新的进展，特别是年内高校自主招生考试取得了出色的成绩：北大、清华有16人获得加分资格，其中加20分以上者有十二位，比上届增加了四位，许笑天同学被保送清华大学。通过复旦大学笔试的20人，名列浙江省第三。通过上海交大笔试9人、同济大学11人……。上述成绩的取得证明本届高三同学有实力，也证明本届高三教师的教育教学卓有成效。　　

然而，我们切不可为已经取得的成绩而沾沾自喜，切不可忽视在月考和模拟考中暴露的某些问题与不足，必须进一步增强忧患意识，进一步树立“校荣我荣，校衰我耻”的舟中荣辱观。我们必须着力抓好“临界生”辅导工作，按学科扬长补弱，强化提高，切实将“临界生”推进为“上线生”。认真抓好尖子生的辅导，帮助他们克服急功近利、急于求成的浮躁心理，激励他们为校争光，使上名校人数创造新的记录。认真总结IB选修几次考试的经验教训，抓紧时间，加强IB选修针对性训练和复习指导。加强对《考试说明》的研究，不断提高复习课的质量与效益。　　

老师们，同学们：距高考仅有一百零三天，这103天是高三同学人生历程最关键阶段。我相信高三的每一位老师一定会在这关键阶段竭尽全力帮助我们的学生走向成功！我也相信每一位高三同学，在这人生关键时刻，一定会牢牢抓住机遇，将自己所有的精力投入到高考复习之中，以顽强的意志和坚韧不拔的毅力投身于决战高考！　　

103天看似短暂，却能创造奇迹。要创造奇迹，首先必须在复习中牢牢把握五个目标。1、能清楚地复述所学的概念、原理、观点；2、能对重点的概念、原理进行分解和综合；3、能疏理出教材的知识体系，揭示知识之间的内在联系；4、能比较、分析同类知识的异同；5、能掌握解决一般问题的基本思路、模型、方法、程序。　　

要创造奇迹，必须夯实基础，提升能力。我们必须清醒地认识到应试能力的提升不是空中楼阁，而是建立在扎实知识基础之上的。知识是能力的载体，没有知识就没有能力；残缺不全的知识基础是制约能力发展的瓶颈。在复习中必须进一步巩固基础，弄懂每个知识点的内涵与外延，清楚每个考点的价值、应用范围，在不同环境中的细微变化，建立知识之间、单元之间、模块之间的内在联系，熟练掌握应对每个考点的技能。加强解题的规范、速度、准确率训练，培养自己有错必究，快速矫正，查漏补缺的良好习惯。应试能力上有新的突破。努力做到“基础题不失分，中档题得高分，高档题多拿分”。　　

同学们，让我们借自主招生考试所带来的好运，为了自己理想的实现，脚踏实地，刻苦钻研，甘于寂寞，不浮躁，不气馁，不畏难，依靠执着的韧劲，讲究科学的方法，再吃一点苦，再加一把劲，屏息凝神，一鼓作气，向高考发起最后的冲刺！　　

老师们，同学们，严冬过去，春回大地，我们已经进入了一个瑞气盈天、势头强劲的牛年。希望大家在牛年里多一点孺子牛的谦逊，多一点拓荒牛的气魄，再多一点初生牛犊的斗志；多一点西班牙斗牛的勇猛与激情，多一点中国老黄牛的勤恳与坚韧，再多一点我们舟中铁牛的沉稳与厚重。　　

最后，祝愿我们每个舟中人，祝愿我们的学校，一年更比一年牛！