10月20日，为促进我校的学科教学实践研究，提高教育教学质量和教育科研水平，舟山中学英语组积极响应，参与举办我校第七届“学术节”活动，于微格教室举办了交流示范课、同课异构、学术讲座等活动。教师们呈现了一系列出色的授课，学术讲座为参与者带来新鲜的启发，共同推动了教师的个人成长和互相学习的过程。

来自忻瑜名师工作室的江芬芳老师针对选择性必修三第二单元阅读文本，为观摩教师带来了学生自主阅读式教学模式，通过学生提问、学生自主阅读寻找答案，教师引导感知文本主题意义，最后解决问题。

舟山市名师忻愉结合工作室成员江芬芳老师的教学方法，就自主阅读课堂的教学模式，展开关于“高中英语指向自主提问的阅读思维课堂”讲座。忻老师讲授了如何培养学生提取归纳的语言能力、比较和判断的文化意识、批判与创新的思维品质、合作与探究的学习能力。

来自刘茂林名师工作室的王嘉琪老师针对选择性必修一第四单元阅读文本，为观摩教师带来了学生自主阅读式教学模式，聚焦思维层次的培养，引导学生共同提出并解决展示型问题、参阅型问题和评估型问题。

随后，王老师根据展示课课例，从自主阅读的现实困境切入，针对交互活动中思维活动的各个层次展开详细阐述。她提出教师可以引导学生分析和推理文章背后的价值观和作者的态度，欣赏文章的文体特征和修辞手法，探讨它们与主题的关联，批判性地评价作者的观点，以加深对主题的理解。

舟山市名师刘茂林以高三复习教学为课例，为大家展示名师示范课。刘老师以先进的教学理念，灵活多样的教学手段，既注重学生的学习过程更注重思维过程的发展，让观摩教师真切地感受了名师的教学风采，欣赏了名师的教学艺术。

在这次教学活动中，骨干教师和新兴教育者展示了他们在课堂中的示范、引领和辐射作用。这次活动促使教师们反思自己的教学方式，培养教育智慧，重拾教育初衷，通过思想的碰撞和理念的交流不断提高自己的教学水平。