为展现新进教师教学成果，探讨英语教学新理念与方式，促进新教师成长，12月22日上午，新进教师汇报课暨教研组评课活动在舟山中学求真楼微格教室进行，舟山中学英语组教师观摩了课堂并进行了评课活动。

教研活动分为汇报课与评课两个环节，由新进老师金奕清先进行汇报课展示，随后舟山中学英语组教师在组长张燕芬老师的主持下进行点评。在汇报课中，新进教师金奕清选取人教版英语必修二第一单元阅读课《From Problems to Solutions》，整堂课围绕“发现问题→解决问题”的主线，通过对学生在当前生活中所面临的问题和采取的解决方案的讨论进行引入，接着过渡至文本的场景设定。通过课本插图的呈现，她引导学生预测文本中将讨论的问题，并在此基础上带领学生开始进行文本的阅读。按照文章的结构与逻辑，学生将首先发现和细化标题中的“问题”所指，并在文本中快速定位时间信息，并不断细化、完善时间线表格的绘制，寻找具体时间发生的具体事件并思考其背后的原因。在结尾段，学生将归纳和总结此项目背后蕴含的精神以及文物保护的重要性。最后，她为学生呈现莫高窟的相关背景信息及面临的文物保护问题，鼓励学生思考相应的解决方案，运用书中所学的知识解决生活中的实际问题。

在评课环节，先由金奕清老师分享了教学思路，随后英语组组长张燕芬老师等针对性地提出了建议和指导。例如，时间线梳理部分所分配的时间可以适当压缩，为读后的问题解决部分提供充分的产出时间。在引导学生提出解决方案的同时，可以不断强调和深化“问题→解决方案”的教学主线。此次教学活动干货满满，针对性强，探讨了阅读教学的方式，有力地推动了新进教师的能力发展。