2024年9月20日，舟山中学英语组于第九节课在学校会议室召开了本学期教学研讨会。此次会议由学校教务处、教科室和学术委员会联合组织，旨在推动“三新”改革的深入落实，促进“四个样本”建设的实施，提升教学质量，优化课堂教学方式，特别是着力打造思维课堂和有效作业管理。各备课组长及英语教师悉数参加。

会议分为多个环节，内容丰富充实。首先，全体参会教师学习了党的二十届三中全会精神，强调以全会精神为指导，进一步凝聚先锋力量。领导指出，作为教育工作者，要充分认识到时代赋予的责任与使命，主动在教育教学工作中发挥先锋模范作用，将全会精神融入到日常教学与育人工作中，推动学校教育质量的持续提升。教师们纷纷表示，将以更高的政治觉悟和责任感，在教学改革的各个方面勇挑重担，积极作为。

接着，各备课组组长汇报了上学期的教学总结，重点分析了教学中的优势和不足，尤其是在学优生和学困生的拔高策略上进行了深入探讨。此外，会议还结合最新的高考试题命题和阅卷情况，讨论了高考命题的趋势和应对策略。

随后，会议详细学习了舟山中学开展的“共研提质”专题教研活动方案，要求各教研组以此为基础，进行集体备课，并确定了本学期各备课组的研讨主题和时间安排。特别是在课堂教学优化样本建设和思维型课堂的打造上，提出了具体的目标和方法。

会议还对学校拟定的《舟山中学作业管理制度实施细则（初稿）》进行了讨论，各组提出了修改意见，并将在下一步的教学实践中逐步落实和优化作业管理。此次教学研讨会不仅总结了以往的教学经验，更为新学期的教学改革指明了方向。通过集体智慧的碰撞，英语组教师们对如何打造更加高效的课堂和优化作业管理有了更深刻的认识。同时，通过对二十届三中全会精神的学习，教师们进一步增强了责任感和使命感，为学校整体教学质量的提升凝聚了强大的思想和行动力量。