一、活动背景

为深化新课改实施，推动英语学科核心素养落地，2024年4月7日，浙江省教育厅教研室英语教研员、特级教师葛炳芳老师在舟山市教研员江精燕、舟山中学校领导的陪同下，莅临我校开展教学调研指导活动。本次活动通过课堂观摩、师生座谈等形式，为我校英语教学精准把脉，指明方向。

二、专家介绍

葛炳芳老师，教育部基础教育外语教学指导专业委员会委员、正高级教师，主持国家级教学成果一等奖项目《基于综合视野的英语阅读教学改进行动》，参与人民教育出版社高中英语教材修订工作。其提出的"综合视野教学法"在全国英语教育领域具有广泛影响力。

三、课堂观摩：聚焦新课改，共研新教材

王嘉琪老师执教课题《B2U5 Reading and Thinking:  Virtual Choir》，以情境为引入，让学生分享参与合唱的经历，思考合唱团在现代科技语境下的新形式，自然过渡到对文本的解读。学生通过小组合作探究方式解决预测问题，提出自主问题链，引导学生深入理解主题意义。

金奕清老师通过人教版英语选择性必修第三册第二单元《Habits for a Healthy Lifestyle》的"问题解决型"阅读教学，引导学生按照"预测-速读-精读-应用"的流程，从文本中学习习惯养成理论并运用于生活实践，最终引导学生通过头脑风暴为写作任务搭建支架。

专家点评：

葛炳芳老师对两位授课教师的教学展示给予了高度评价。他指出，两位老师的课堂体现了新课标理念，能够有效激发学生的学习兴趣。特别是通过精心设计的任务链，将语言学习与思维培养有机结合，展现了教师对新课标要求的深刻理解。

在给予肯定的同时，葛老师也提出了中肯的建议：一是建议适当精简课堂容量，聚焦核心教学目标，避免因内容过多导致重点不够突出；二是建议增加学生自主探究的时间和空间，通过设计更具开放性的问题，进一步激发学生的思维潜能；三是建议在课堂总结环节给予学生更多表达机会，让学习成果得到更充分的展示和交流。

这些建议既切合实际又富有建设性，为授课教师的专业成长指明了方向，也为在场观摩的老师们提供了宝贵的教学启示。

四、师生座谈交流

葛炳芳教师团队与高一、高二、高三学生代表及各年级英语教师进行深入交流。座谈会上，专家认真听取师生在新教材使用过程中的体验与建议，就如何提升课堂教学实效性、培养学生核心素养等问题展开讨论，为我校英语教学改进提供了宝贵意见。

五、活动总结

本次调研活动为我校英语教学提供了专业指导。学校将以此次调研为契机，进一步深化教学改革，提升教学质量。英语教研组将认真消化专家建议，优化教学设计，推动英语学科建设再上新台阶。