2024年9月27日，舟山教育学院联合陈文均、詹为民、王成冠、刘仕云化学名师工作室，在舟山中学微格教室举行同课异构活动，活动课题为“氯气的实验室制法”。化学名师工作室的成员以及来自其他高中化学教师共同参与了此项活动。

来自岱山中学的王家伟老师以《学“氯”制用——氯气的实验室制法》为题，从生活中常用的84消毒液导入，通过史料分析引出实验室制氯气的原理，引导学生书写化学方程式。接着通过回顾气体制备的装置，确定实验室制氯气的装置，并邀请学生亲手操作虚拟仿真实验，与学生积极互动，引导学生思考。

来自舟山中学的单乐天老师带来《氯气的实验室制备》教学研讨课，从舍勒发现氯气引入课题，课堂氛围轻松愉快，通过幽默的语言引导学生积极思考，鼓励学生亲自选择并搭建实验装置，加深学生对于课堂内容的理解，最后还介绍了氯气制备的替代方案，帮助学生拓宽了气体制备的思路。

来自南海实验高中的应施青老师带来《氯气的实验室制法》教学研讨课，从已学气体制备的方法入手，层层推进，善于运用多媒体教学工具，把模拟实验教学与演示实验教学相结合，实验设计新颖，现场演示了氯酸钾和浓盐酸反应制备氯气的实验，激发学生学习兴趣，最后通过习题的探究来巩固、检验课堂成果。

来自舟山中学的洪家喆老师带来《实验室制取气体装置的设计——以氯气的实验室制法为例》教学研讨课。从制备气体的实验装置设计入手，详细介绍不同发生装置以及收集装置，让学生根据制备氯气的条件选择实验装置，注重理论与实践的结合，现场演示用二氧化锰和浓盐酸加热制备氯气的实验，让学生参与其中，亲眼见证氯气的产生与收集。

来自六横中学的秦英老师带来《氯气的实验室制法》教学研讨课，强调互动和参与，在教学过程中注重课堂留白，鼓励学生提出问题，通过小组讨论的方式，完成制备氯气实验装置的设计，让学生在协作中学习，培养学生团队合作意识，通过虚拟仿真实验的展示激发学生兴趣，提升教学效果。

来自舟山中学的许寅诚老师带来《氯气的实验室制法》教学研讨课，从舍勒制氯气导入，介绍了气体制备装置的组成部分，对尾气处理装置、防倒吸装置进行了全面介绍，拓宽了学生的视野，同时现场演示氯气的实验室制备，让学生充分参与，以生动有趣的语言帮助学生理解，提高了课堂趣味性。

课后听课老师与上课老师进行了深入的研讨与交流，名师作了点评。六位老师以同课异构的方式，集思广益,带来了六节精彩纷呈的课堂,促进了教师之间的互相交流，帮助教师学习到不同的教学技巧与策略，提高教学素养和教学质量，从而更深入的理解教材，完善教学方式，促进自身专业成长。