值此七月一日建党节，舟山中学第三期“智慧父母共学班”结业仪式于学校人文馆报告厅温情落幕，舟山中学王舟勇书记、黄明才校长受邀参加。亲子共舞、深情朗诵、悠扬古琴……一场由家长们自发组织的文艺汇演，不仅展现了他们积极向上的精神风貌，更生动描绘出家校携手、共育英才的优美画卷，为党的生日献上了一份独特的教育礼赞。

一．锚定核心目标：深化家校协同育人

舟山中学“智慧父母共学班”迄今已成功举办三期，项目始终紧扣“家校协同育人”这一核心目标。在浙江海洋大学积极心理学博士汪晓阳教授的学术引领下，依托积极心理学理论，旨在赋能家长科学调试情绪、有效应对青春期子女变化、构建和谐家庭关系，为培养全面发展的优秀学子奠定坚实的家庭基础。

二．驱动“双主体”：学校家庭协同并进

该项目创新构建了“双主体”驱动模式，凝聚育人合力：

学校主体：积极搭建平台，创造优质学习条件。从精心研发课程体系到提供场地、组织活动，学校为协同育人提供坚实支撑。

家庭主体：着力营造学生成长奋进的良好生态环境。家长通过学习提升教养智慧，优化家庭氛围，成为孩子成长路上温暖的陪伴者和有力的支持者。

三．深化“三途径”：立体赋能家长成长

为实现协同育人目标，项目精心铺设了三大核心实施途径：

1.现场讲座启心智：汪晓阳教授主讲的“积极心理学视角下的家庭教育”专题讲座，深入浅出阐述核心理念与家长角色定位，点燃学习热情，奠定理论基础。

2.系统线下课程强根基：围绕共情沟通、情绪管理、目标设定、抗挫力培养等关键主题，通过互动实践，引导家长将理论知识内化于心、外化于行。

3.线上交流促长效：线上辅导与小组协作学习平台，有效打破时空限制。家长们在此持续分享心得、交流困惑、互助鼓励，构建起长效的学习支持网络，让成长持续发生。

家校同频共振，其力断金。舟山中学以积极心理学为帆，智慧父母学堂为舟，正稳健探索协同育人新路径。唯有凝聚家校之力，方能厚植沃土，培育出理想远大、勇于担当、坚韧不拔、乐于奋斗的时代新人，切实践行“为党育人、为国育才”的光荣使命。这叶满载智慧与希望的共育之舟，正驶向教育更开阔的未来。

撰稿：心理健康中心