“花草藏于温室不堪风雨，少年囿于围墙难当大任”，随着中国学生发展核心素养研究成果的发布，核心素养成为热词，让高中教育改革进入“3.0时代”，专家指出，所谓“学生发展核心素养”，是指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，其中包括国际理解教育，重点是具有全球意识和开放的心态，了解人类文明进程和世界发展动态；能尊重世界多元文化的多样性和差异性，积极参与跨文化交流；关注人类面临的全球性挑战，理解人类命运共同体的内涵与价值等。舟山中学为丰富和拓宽学生的国际文化视野，推进舟中国际化特色教育，2017年2月1日—11日，我校新西兰寒假访学团一行14人赴新西兰汉密尔顿市的Fairfield College中学进行友好访学活动。

此次访学活动围绕学生国际理解教育这一主题，由户外实践活动和在校学习生活两部分组成。2月2日抵达新西兰奥克兰国际机场后，学子们就近参观了生态环境优美的西泉公园，感受人与自然和谐共处的美景；而后，不论是在海洋博物馆、怀卡托大学校园以及艺术博物馆的参观学习，还是扬帆出海、策马海滩森林，以及走进毛利村探究茂密的红森林和壮观的地热喷泉，无不让同学们感受到新西兰独特的地貌景观和多元文化。

        而最让同学们受益匪浅的还是在Fairfield College 中学的学习生活。同学们分组入住新西兰寄宿家庭，感受全英语的语言环境，并进入不同的班级和新西兰孩子一起上课学习，参与全真课堂学习，体验了英语听说课程、社团活动等，在24小时全浸式的语言环境中，同学们在感受截然不同的教学风格和教育氛围的同时，与新西兰同学结下深厚的友谊，增进了国际理解，全面提高学生的核心素养。2月10号下午，学校为同学们举行了隆重的结业仪式，此次游学活动取得圆满成功。