为了进一步提高青年教师对课堂教学有效性的认识，积极探索课堂有效教学模式，促进教师专业化水平的提高。5月17日下午，由舟山中学教科室举办的，全体舟中青研团成员参加的“提高课堂教学有效性”论坛在求实楼会议室隆重举行。本届论坛活动是在新高考、新课程改革背景下举行，展示出我校青年教师在探究课堂教学有效性方面所取得的成绩。

汪尧坤副校长首先预祝本次青年论坛能圆满成功，并就如何提高新授课、复习课、习题课等课堂教学的有效性提出了自己的独到见解。汪副指出：青年老师是学校未来的希望，必须不断提高自身素质，积极探索课堂教学新方法以适应新高考改革的需要。

随后10位来自不同学科的优秀青年教师就学科课堂教学有效性探索等方面作专题报告，与大家分享了自己的教学经验。其中顾小儿老师围绕着如何提高高中语文新授课提出了自己的看法，必须合理制定教学目标，注意课堂语言的锤炼。翁成磊老师通过对生物课程的深入实践，认为提高生物操作性课堂有效性的根本在于还课堂给学生，学生通过体验和反省，使知识与自己的生活境遇和人生经验融合在一起，不仅感受到了知识的内在意蕴，也获得了精神的丰富和人格的发展。岑璐老师则结合自身的教学经验，结合新高考，提出了英语课堂教学的一些思考。他们生动精彩的分析，内容充实、深刻、有前瞻性，与会教师受益匪浅，赢得了大家的高度赞赏。

        论坛最后王成冠主任充分肯定了各位青年教师近阶段在有效教学研究方面取得的成绩，并从有效教学的基本特征、有效教学的发展特征等层面做了总结。他指出：教学责任、教学热情、教学能力、教学艺术是作为舟中青年教师应该具备和追求的素质，青年教师目标要定得高一些，这样才会走得远一些。同时，他还要求青年教师要进一步推进“新课程、新课堂、新理念”，勇于探索，大胆创新，全面提升教学理念，改进教学行为，促进自己的快速成长。(舟山中学教科室、青研团）