4月26日，来自全省各地的近60名知名中学校长汇聚舟山中学，参加第五届浙江省中学校长论坛，围绕“新高考改革形势下人才培养与三位一体综合评价选拔”这一核心主题展开充分对话和交流。作为论坛的承办方之一，舟山中学唐华校长对与会的嘉宾表示热情地欢迎并致开幕词。 

本次校长论坛由北京大学、复旦大学、中国科学技术大学和浙江大学主办，浙江省舟山中学和浙江睿达教育科技有限公司共同承办。

论坛第一阶段，四所著名高校的招生办负责老师围绕论坛主题先后作专题发言，与中学校长们共同探讨“如何实现人才培养与三位一体选拔中大学与中学的有机衔接”，复旦大学校长助理、招生办主任丁光宏教授表示，复旦大学在浙江省的综合评价录取方案和三位一体已经真正地有机结合在一起。他详细介绍了2016年复旦大学三位一体招生的条件、人数、报名程序、招录方式等，并与校长们分享了2017年新高考的招生思路。北京大学副教务长关海庭教授介绍了百年名校北大的办学理念和人才培养目标，北大以本科生培养改革为重点，明确提出以学生为中心，通识教育跟专业教育相结合，实行学科大类内部自由选择的人才培养策略。浙江大学本科生招生处副处长金涛教授认为，省内高中更应该关注浙大，他向大家介绍了浙江大学三位一体招生工作的具体情况，明确指出2016年浙大三位一体招生总人数与专业设置在去年的基础上都会有所增加。中国科技大学的韩良老师则强调，中科大在招生中更重视科学素养和科学能力的测试，希望能与浙江的著名中学加强交流，在浙江招收更多更好的创新型人才。

三位一体是融学业水平测试、综合素质评价和高考三方面评价要素为一体的将成长性评价和结论性评价相结合的多元化招生考试评价体系。围绕着综合素质评价，各中学校长与大学招生负责人在论坛第二阶段进行了热烈地讨论。学军中学、衢州二中、桐乡高级中学、长兴中学、富阳中学校长等纷纷表示在综合素质评价操作过程中该如何真实地反映学生学习状况、生活状况，客观记录学生在各方面的成长轨迹，希望大学里能够给中学提供一些想法和可操作的做法。东阳中学校长则对三位一体考试的科目和评价方式提出了疑问。各大学招生负责人对校长们的问题进行了一一的回应，在热烈的讨论中把论坛推向了高潮。最后论坛的主办方之一北大招生办主任王亚章教授做总结发言。

第五届浙江省中学校长论坛在舟山中学的成功举办，表明了舟山中学在历年高考中取得的优异成绩和人才培养模式得到了著名高校和省内同行的认同；同时，也推动了校长论坛活动的持续深入，使中学校长论坛活动进一步成为高水平大学与知名中学信息交流、相互了解和对话的平台。在新高考的形背景下，为促进高校人才培养和高中人才输送建立了良好的互动机制，对于双方更新教育理念、创新教育教学方法、培养拔尖创新人才具有十分重要的意义。

（舟山中学信息中心）