为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》中对普通高中多样化特色化发展的要求，探索在新课程理念下班级工作的途径与方法，同时围绕促进学生综合素质全面提升的目标，针对目前主题班会课程开发与实施现状，学校决定召开班主任德育工作研讨会， 2012年3月24日，舟山中学第十二届班主任工作研讨会在新校区三楼行政会议室举行。

本次研讨会以主题班会课程开发与实践为载体，促进学生综合素质全面提升为主题，会议由政教处王平建主任主持，全校近五十位班主任、副班主任教师参加了会议。首先全体与会人员在报告厅观摩了高二（2）班“创新”主题班会，然后全体与会人员到会议室进行点评，交流主题班会课程设计与教学反思。接着围绕促进学生综合素质全面提升的目标，分年级研讨适合本年级的主题班会内容及实施策略，由相关领导汇报各年级讨论意见。然后公布本年度“主题班会案例设计”德育论文评比结果并颁奖。最后学校领导总结讲话。

方副校长结合本次班主任研讨会主题和我校现在主题班会开展的现状，向全校班主任提出了“要以主题班会为切入口，继承传统，发扬文化，提升学生综合素质”的要求，要求班主任在主题班会的实践工作中能基于每个年级段提出的主题班会的主题菜单统筹规划、注意应时；由教师主导，以学生为主体；重视预设，更重视生成；寓教于乐，内化情感，突出德育主题班会的实效性和情感的提升。方副的讲话为全校班主任在如何开好主题班会方面提出了切实可行的指导意见。

最后唐华校长在讲话中首先对高二2班的主题班会观摩课上所表现出的良好素质和精心准备予以表扬，充分的肯定了本次研讨会的意义，希望全校班主任老师在进一步强化我校三自管理模式的基础上，利用好主题班会这一形式，创新工作思路，充分认识学生的能力，地不同的班级采用不同的班会管理方式和组织形式。同时唐校长在更高层次对全校德育工作者提出要求，抓好常规工作落实的五大要素——人、物、时间、空间和方法，坚持好德育工作落实的三条原则——谋划周密与果断行动相结合、务实和务虚相结合、实事求是与开拓创新相结合，促进我校学生综合素质的提升，努力实现我校高品质办学的使命。

     近几年我校不断探索主题班会的新路子，不断深化主题班会观摩研讨活动，实行了主题班会月观摩活动，并逐步将这一活动规范化、制度化，近期我校高一12班举行了“新校区新气象”的主题班会观摩课，本周四高一7班、高二3班也将分别召开“美就在我身边”和“如何迎接自主招生考”的主题班会观摩课，届时将有来自校内外的几十位班主任和新教师参与观摩听课。今年我校德育工作者将在我校的德育特色和初步实践经验成果的基础上，拟将分列于各年级段的德育主题通过主题班会的形式组合成一个整体或系统，谋求一种基于校本的主题班会课程的开发和实践的课题研究，目的使主题班会成为当前学校教育工作开展和促进的有力载体，帮助学生建立较为系统完整的博爱价值观念，并从学校层面给予班主任在开展主题班会教育活动方面的统一规划与管理，实现高中素质教育的目标。