我省有194名援疆教师 他们带去了新颖的教学还有爱

沙漠里的胡杨 戈壁上的红柳花

　　早晨九点的新疆阿克苏，天还是黑蒙蒙的。

　　偏偏就有一个个早行人，陆续出现在街头。踩着积雪，迎着朔风，如果你跟着茫茫雪地上他们的足迹，会发现目的地都指向一所所学校。

　　一句句“萨瓦代西拉牙克西么色来(同学们好)”的温暖问候，一张张充满阳光和蓬勃生命力的笑脸，

　　他们比孩子们更早到学校，他们比当地老师们更早开始巡行和检查校园的角角落落，这是来自浙江的194位援疆教师。

　　从浙江来阿克苏的援疆人，不只给阿克苏带来了新建的教学楼和实验楼，也带来了有着丰富藏书的图书馆；

　　不只是给课堂提供了先进的多媒体教学设备，还带来了194位活跃、睿智、顽强的援疆教师，

　　他们新颖的教学，不仅使学生们大开眼界，也给阿克苏的老师们打开了一个新的空间。

　　第七批援疆专业技术人才中，截至12月，我省选派的援疆教师牢记援疆使命，

　　发扬“六个特别”的援疆精神，讲奉献、讲师德，全身心地投入到阿克苏地区的教育事业，

　　累计承担中小学教学任务35733课时，师徒结对437人次，举办教育讲座467场，受训教师23622人次；

　　今年，朱玲等11位援疆教师还被阿克苏地委、行署授予“优秀教师”称号。

　　沙漠中的胡杨：陈钢

　　“红细胞是什么样子呢？”

　　生物老师陈钢举起一个馕

　　“红细胞是什么样子呢？”在晨光中的课堂上，生物老师陈钢举起了早上多买的一个馕，学生们全笑了。“红细胞就是这样的，呈圆饼状，中央较薄，边缘较厚，就像你们天天吃的馕。”

　　这个馕可真是陈钢老师的宝贝啊，好吃，还是特别管用的教具，在课堂上三天两头要用到。陈钢说，讲到叶绿体结构中的“基粒”，用“馕”来比喻最贴切，学生们容易懂。

　　孩子们不知道，陈钢老师真的是吃了很多很多的馕，才想出这些点子来。在新疆教书，舟山的教案是用不上的。万一陈钢在课堂上蹦出一句“无心插柳柳成荫”，维族学生们完全不明白老师在说什么。对汉族学生可以讲的成语、歇后语、常见古今诗词等等，在这里一概不通用。陈钢老师的教案就要重新写上很多遍，为了这些小小的比喻学生是不是听得懂，举的例子是不是与少数民族的风俗习惯有冲突……

　　陈钢始终记得在新疆阿克苏的第一堂课上，讲解“生命活动的主要承担者——蛋白质”的复习内容，请努尔�艾力同学来解答关于蛋白质计算的题。当他顺利地解出后，陈钢随口说了句，“努尔�艾力，亚克西”。同学们看到老师居然会说维语，异常兴奋，异口同声地说：“马林木(老师)，亚克西！”下课的时候，一句“萨瓦代西拉海伊利获西(同学们再见)”，让全班同学立即报以热烈的掌声。

　　这，使得对讲台和课堂已经久违的陈钢眼睛微微地湿润了——他本来只是来任职主管教研的副校长，没想到学校请求他支援双语实验班的生物课教学。这紧迫的任务，焦虑的心情，都在孩子们的掌声和笑容中消融了。

　　“萨瓦代西拉牙克西么色来(同学们好)”、“阿克苏麦宁依坎其尤勒特么(阿克苏是我的第二故乡)”，这些如今成了陈钢的新口头禅。

　　他常常说起，刚到阿克苏时，培训老师启发他的那句话：“来到阿克苏后，我们对浙江家乡的思念只有一年半时间；当一年半后我们离开阿克苏回到浙江时，我们对阿克苏的思念将是一生的。”

　　(陈钢，1977年生，中学高级教师，执教11年，曾获浙江省优质课评比一等奖，华东地区中学生物课程改革优秀教学设计一等奖。原舟山中学团委书记，现为新疆阿克苏地区实验中学副校长，浙江省援疆指挥部直属专业人才组教师领队。)