为了使学校教科研能更紧密结合学校实际、课堂教学实际和学生实际，推动新课程改革的进程，促进学校的教学质量不断提高，舟山中学从2010年起，实施校级课题研究制。学校要求15人以上的教研组每年有一个备课组有校级课题项目，不足15人的教研组，2——3年内有一个校级课题项目；同时还要求课题项目要紧紧围绕新课改和教学实际，解决教师最感兴趣和最迫切需要解决的问题。校级课题规定研究周期为一年。到目前为止，全校已有语文、数学、英语等七个教研组申报了《实验班语文探究性阅读的实践和研究》《初高中数学衔接问题的探究》《有效提高高中生英语词汇量的教学策略探究》等七个课题。日前，学校教科室还专门对各课题负责人进行了短期培训，向他们介绍了课题研究的基本知识及课题研究设计方案的要求，并对各课题的名称及研究方向作了点评。教科室还设想邀请省教育科研专家来校开设教科研方面的专题讲座。
《舟山中学校级课题管理条例》还规定，教科室要加强对各校级课题的跟踪检查，最后还将对各课题组的研究成果进行评选和奖励。
摄影：徐建钢