为进一步贯彻落实《舟山中学德育工作实施意见》，进一步加强学校德育工作的实效性，同时，也为提高班主任的班级管理艺术水平，推动班主任工作向更高层次迈进，2010年3月6日下午，由政教处组织召开的舟山中学第十届班主任工作研讨会在大阶梯教室隆重召开。

本次研讨会共分五个议程：1、由我校心理专家史兵兵老师围绕着“考后心理调适”这一主题发言，结合现场展示的三个不同的情景演绎，分别做出点评，用生动的案例和热情的语言鼓励大家在接下去的分组讨论中多进行交流。2、全校班主任分成四个班主任团队——实验班、镇鳌班、普通班、初中班，分别在四个会议室进行讨论，各组教师从“考后心理调适”主题出发，结合工作中的真切体验和经验教训热烈地讨论，并从三个不同的情景角度，具体分析班主任的谈话步骤。3、经过二个小时的讨论后，各组代表上台进行总结发言，实验班班主任代表朱盛耀老师从考后心理调适的形式、内容等几个方面进行归纳；镇鳌班班主任代表方建福老师用幽默真诚的语言详展现了一个富有经验的班主任的教育艺术；普通班班主任代表夏红波老师分别就四类需要调适的考后心理状态进行具体分析；毛飞飞老师作为初中部老师的代表详细而准确地分析了不同心理调适的不同侧重点。4、大会为2009年度班主任工作论文获奖老师进行了颁奖，金海英老师《爱心、责任、关注：主题班会与学生成长》王邀儿老师《新课标下的“情感激励”的意义和实施》获得了一等奖，另有五位老师获得二等奖。

   大会最后一个议程是学校领导讲话，首先是陈副校长讲话，她充分肯定了本次研讨会的特点：切入准，形式多样，有创意，有实效，并对班主任代表的发言做了点评和补充，希望大家在日常工作中多注重培养学生良好的学习习惯和自我反思调适能力；最后张裕良校长在研讨会上做了重要讲话，他首先对近两年来学校德育工作予以充分肯定，社会实践活动、校园文化建设、心理健康教育的三大德育品牌建设，有力地促进了我校近两年教学成绩的稳步发展，同时张校长也言辞恳切地指出了目前德育工作现状中需要深化解决的问题，要求大家重视那些常规性的事关学校整体形象的教育工作，教育无小事，教育重细节；最后他对大家提出新的希望和要求，他说：大家要认真学习《舟山中学德育实施意见》，一要加强学习不断反思，二要勤抓班风学风建设，三要创新工作思路，结合自身班级管理中的实际，认真思考，积极探索班级管理的有效途径，努力使自己成长为一名优秀班主任、品牌班主任甚至王牌班主任。

   会议由政教处主任王平建老师主持，张裕良校长、唐华书记、陈秋萍副校长和相关年级段领导出席了会议，全校高中、初中部的全体班主任、副班主任代表共六十多位老师参加了研讨会。