舟山中学教育网·2009年高考真题解析策划方案

  诚征各行各业朋友赞助支持

（凡参与通过审核者获本站终身会员资格，报名者即获200点数奖励）

2009年高考明天就开始了，网站第一次组织各学科老师参与高考真题答案解析工作，特制定了以下方案，望各位老师积极参与，并根据自己所带学科提出参与本学科的解析申请，经过审核后，可以直接参与本次活动。最终解释权为特约编辑所有。注：项目人员将由特约编辑根据样稿质量为准，决定人员。

一、邮件要求：

1．有意参加的老师，请将个人信息发至专用信箱：  taojing52013@163.com     QQ群 21243347

2．邮件名称：学科+省份+姓名

3．邮件正文：学科+姓名+qq+电话

二、质量要求：

1、能够有时间保证，6月10号立即参与解析工作，高质高效地完成所分配学科解析任务。

2、服从特约编辑部的统一安排与项目主编和副主编的协调。

3、如果发现有违反约定的相关行为，网站有权解除合作关系，并取消其奖励的点数。

4、高考解析项目任务重、要求高，请各位会员认真思考提出申请。希望我们的解析团队成为强有力的战斗集体，一起打造辉煌。

5、参与老师，可以优先得到2009年高考信息及最早得到高考真卷。

6．参与人员，今后优先参与本网站组织的大纲版、新课标阶段卷的编写工作！

三、解析具体要求： 

1．解析格式：

【答案】

【解析】本题考查知识点——难易度——解题关键——

例20.

【答案】B

【解析】本题考查近代中国经济结构的变动，属于中等题。解题关键是从小农经济的特点认识自然经济逐步解体的表现，鸦片战争后质优价廉的洋纱输入中国部分地区，使中国家庭纺织业的“纺”与“织”分离，随后洋布输入取代土布，又使中国的“织”与“耕”分离，这就是男耕女织的小农经济开始破产的鲜明表现，故B项正确；A项仅说明出现“男耕”现象减少不够全面；C项是自然经济进一步解体的原因；D项是自然经济逐渐解体的影响。

2．具体要求：

（1）在高考题后紧跟着写出本题的答案解析，用兰色字体；

（2）答案解析依次写：

考查知识点——写考查的知识点，与考纲上考点对应。

难易度    ——试题的难度分为容易、中等、较难和难。

解题关键  ——逐项分析，可以用排除法分析，每个选项之间用分号隔开。

四、第一批推荐的优秀老师名单：

1．语文学科：  周  波 Tel：13812314036    QQ：

2．数学学科：  黄启新 Tel：15851187225    QQ：

3．英语学科：  殷玲玉 Tel：13773928330    QQ：

4．政治学科：  单  斌 Tel：13815718096    QQ：

5．历史学科：  陶  静 Tel：13705240525    QQ：63588248

6．地理学科：  华晓波 Tel：15951520163    QQ：

7．数学学科：  李金永 Tel：13951528417    QQ：

8．历史学科：  刘玉德 Tel：13773948060    QQ：

9．英语学科：  单冬梅 Tel：13705240190    QQ：

10．物理学科：

11．化学学科：

五、联系方法：