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情系舟中90周年校庆征文:聚焦九十年

文章来源:本站原创 作者:解咪 发布时间:2011年09月23日 点击数: [添加收藏]

聚焦九十年

< >

1921-2011

整整九十年。

九十年风雨沧桑,九十年磨砺奋进,九十年动荡飘摇,迎来了如今莘莘学子的硕果累累,迎来了如今社会的殷切希望,迎来了如今舟中的夺目辉煌!

                         

< >那些属于我们的。

你们,快马扬鞭地,毫无征兆地闯进我开满白色木棉花的青春。

阳光,九月热辣地刺眼且张扬;你们,带着笑容明媚且耀眼。

那些属于我们的,100101的密码,10届高一(1)班。

我们六十三个人,共同演绎了我们的青春。在十六七岁的纯澈天空下,我们,尽情绽放。

鲜艳的跑道,刺目的阳光,美丽的迷彩,构成了人生第一次军训,高中的序曲,性格的蜕变,让我明白,什么是坚持。

振奋的呐喊,飞舞的汗水,拼搏的身影,交织成高中第一场运动会,离开课堂的奋力争取,让我明白,什么是团结。

偌大的礼堂,简单的校服,纯澈的歌声,汇集成高中第一次大合唱,无任何装饰的胜利与感动,让我明白,什么是信仰。

……

人生,是一场单程的旅行。于是它便像一把刻度尺,被划分的密密麻麻,每一件事被细小的标识所替代。而我,始终坚信。当我回头,这整整高一一年,满满地,都是幸福。

 

< >别样的亭台楼阁。

一张小小的舟中地图上,却标上了近万名师生的身影。这就犹如沙丁鱼罐头,略显拥挤却充实饱满。但特殊的是,它的包装材料不是金属而是陶瓷。一如舟中九十年的历史厚重感,拥有丰富的内涵与强大的内在。经过时间的濯洗,愈发美丽动人。

   站在教学楼的栏杆前,半眯着眼,继而找到一个合适的角度。抬着头,任凭阳光肆意,微风轻抚,仿佛置身于一个平和、安宁的世界。整理思绪,蓄势待发。

   坐在图书馆前的大树下,立于寝室楼上的爬山虎前。就这样安静地坐着抑或立着,感受心灵接受净化的微妙过程,体验生命存在的脉动与张力。被满满的绿色包围着,尽情地接受知识的熏陶。

   静止在科技楼十三楼的落地窗前,置身于舟中的最高高度。极目远眺,大片大片的生活片段争先涌入眼帘,平凡、真实却震撼。就像你登上山顶之后的远眺,同样的平凡景物的集体亮相,却让你收获一份别样的心情。感叹自己不过是茫茫众生中平凡的一个,感叹自己的渺小与微不足道。于是,一种莫名的热情与冲动涌上心头,平凡但不平庸。似乎明白了什么般,一抹自信的微笑拉开嘴角。转身,回到课堂,实现我争做不平凡人的梦想。

   正是它们,让我明白:

生活从来都没有体验版,我们所能做的,就是不断给上一个版本打补丁,随时更新自己,让此时此刻的版本变得更好。

舟中那些看似平淡无奇的地标,正因为有了九十年历史的积淀与濯洗,而愈发特别与夺目。每一个舟中学子都对它们怀有深厚的情感,无论是有生命的花草树木抑或冰冷的钢筋水泥,在我们眼里都同样蕴藏着生命的活力,都同样给予我们亲切的温暖,都同样成为我们学习的动力!

 

< >舞动的青春梦想。

   没那么简单,就能找到聊得来的伴。

   没那么简单,就能拥有相同的信仰。

   没那么简单,就能舞动共同的梦想。

   这一切的一切,社团却帮我们做到。

   请你,一定要记得:

   我们,性格迥然,背景不同,年龄不同,学识不同。却因为相同的信仰与目标,通过社团这个美好的纽带,相识,相知,进而共同拼搏奋斗。

   精彩的模联社,组织了规模较大的模拟联合国大会,每个社员都在其中扮演了重要的角色,各司其职,最大程度地展示了自己,发挥了自己的特长,激发了自己的潜能。同时也提高了与他人沟通交流及团队协作能力,为以后步入社会打下了良好的基础。

   刺激的推理社,不定期地举行“探险”活动,让我们在紧张,富有乐趣的氛围中收获了知识,明白了团队协作的重要性,提高了在学习中获取乐趣的能力,在活跃思维的同时也提高了动手能力与胆量。

   有序的英语社,组织了大型的英语派对与英语作文比赛等,让我们在提高英语能力的同时也结交了很多志同道合的朋友,在互相交流中共同进步。

   ……

   那些承载着我们张扬青春的社团,那些拥有共同信仰的朋友,那些舞动着的青春梦想。请你,好好珍藏与保留。

 

< >让我们携手共进。

   我无从知晓九十年前舟中的本真模样,也无法得知当初创校的艰难与辛酸。我只想保留舟中在我心中最动人的模样,让它在我们“舟中人”的共同努力下不断发展壮大。

   我亲爱的舟中:

   愿这九十年的风风雨雨成为你心中永远的宝藏,愿你永远站在教育的前沿,愿你在“舟中人”的引领下创造更辉煌的明天!

   让我们聚焦九十年,携手共进,共创辉煌!

 

 

                                                             解咪

                                                          高二(9)班

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