本学期化学组在校党委的正确领导下，在教务处、学术委、教科室的指下，根据学期初制定的教学计划，全体教师又重新、认真学习了新课程的教学理念，通过全组老师的共同努力，圆满地完成了本学期教研组的工作计划和各项教学任务。具体如下：

一、教学工作方面：

高一、高二和高三各备课组在备课组长的带领下，遵守学校的教学常规，按计划顺利地完成了教学计划和各项教学任务，取得了较好的成绩。

二、竞赛工作方面：

高一、高二和高三的竞赛辅导分别在陈文军、单乐天、洪家喆等辅导老师认真负责地工作下，按计划保质保量地得到开展，在目前竞赛的虹吸效应，优质师资、优质生源等越来越多向大城市某几所中学聚集，在此大形势下其他学校很难获得什么奖项，在此背景下我校还是取得了辉煌的成绩。在2025年9月的第39届中国化学奥林匹克（初赛）中，邢家玮、张汪洋、张宇杰、丁米乐、吴楚男等同学获得全国二等奖；贺钰皓、陈林绎、陈柯宇、徐天予、马铭泽、高梓铭、庄云麟、黄浩源等同学获得全国三等奖。

三、教研活动方面：

组内教研气氛浓厚，除以备课组为单位每周一次开展集体备课和教学研讨活动外。全组积极开展了“共研提质”专题教研活动教学研讨活动，全组教师首先共同认真研究教材、学科指导意见的基础上各自开展教学设计，每一位同志都书写了教学详案，然后大家再集体讨论细化各个环节，确定利用的素材、导课方式、如何过度、确定做哪些实验、如何开展教学工作等方面做了设想，在此基础上11月3日学校抽出第一位洪家喆老师执教，第一次试教《高一物质的量复习》，在洪家喆老师执教第一次试教后，全组老师又进行集体讨论、反思、教学改进，11月5日开展了第二次教学研讨活动，学校抽出由许寅诚老师第二次上课执教，许老师以“稀土提炼工业”为真实情景，在此情景下通过视频展示稀土元素分离提纯的复杂流程（如溶剂萃取法中稀土离子与萃取剂的配比、沉淀法中稀土盐的产率计算等），引出物质的量在实际生产中的核心应用价值。加深对“物质的量是联系宏观与微观的桥梁”的理解。课后全组老师再一次进行了研讨与改进后教学设计，再反思、改进。11月28日抽取洪家喆老师拍摄录像参加全市评比，并成功获得市一等奖。2025年8月30日舟山中学化学组在微格教室召开了以“共研提质打造思维课堂+有效作业”教学研讨会，会上在教研组长的带领下，学习了教研组长备课组长会议中教务处、教科室和学术委布置的本学期重点工作的相关内容；总结、交流了上学期本学科的优势与不足；分析并交流了高考试题命题情况、阅卷情况；确定了本月各备课组的微问题话题并指定发言者，并明确以后每个月各备课组微问题主题以及研讨内容交教研组长然后交教务处，备课组确定两周一次研讨具体时间与地点。根据“四个样本”建设的要求，本教研组在总结上学期的教学情况及样本建设推进情况，分析高考卷命题情况，研讨学优生学困生拔高策略，同时根据需要在精细化安排了各备课组在学期教学进度安排、教学微问题探讨、作业精选和作业量控制、思维型范式课堂打造等方面做了进一步研讨。会上还对本学期“共研提质”活动的具体安排与步骤进行了具体的安排与落实。第二高一备课组长项丹萍老师、高二备课组长任世富老师、高三备课组长张晓老师分别总结、交流了上学年学科教学方面本念及段的优势与不足；第三各年级段老师确定微问题话题、并指定发言者进行研讨；第四学习“教育学院关于开展共研提质专题教研活动的通知”，各科根据所给课题，进行分散教研、集体备课；第五分析并交流高考试题命题情况、阅卷情况；第六交流校本作业、学生作业典型错题集落实情况。

2025年11月20日在舟山中学学术节上，舟山市高中化学名师陆汉飞、胡照琴、刘仕云工作室联合开展了“思维进阶，智能赋能”教学研讨活动。活动中刘仕云工作室成员，来自舟山中学的胡烨丽老师带来高二《分子晶体》展示课，胡老师从全运会火种来自深海可燃冰引入课题，紧密联系社会热点，有效激发学生兴趣。教师巧妙引导学生从分子晶体结构出发，推理分子间作用力与晶体物理性质的内在联系，并运用模型组织学生探究，将抽象的晶体结构直观化，有效突破了教学难点。整堂课体现了“以学生为主体”的教学理念，学生思维活跃，互动热烈，在自主建构知识的过程中，深刻感知了化学与生活的紧密联系，学科核心素养得到有效提升。陆汉飞工作室成员，来自沈家门中学的高临君老师带来高一《离子键》展示课，教学逻辑严谨，过程流畅。教师从宏观世界的物质巧妙过渡到微观的电子得失与离子键形成，有效帮助学生建立“宏观-微观-符号”三重表征的化学思维。课堂注重学生活动，充分体现了“证据推理与模型认知”的核心素养，思维层层递进，学生在自主探究中完成了从宏观现象到微观本质的认知飞跃。胡照琴工作室邀请了中科院上海有机化学研究所有机化学博士，浙江海洋大学食品与药学学院副研究员余方苗教授做讲座。9月28日我校新教师陈洁妮老师汇报课活动圆满举行，陈教师以一堂生动有趣的《物质的量》课程，整堂课中学生们都表现出极高的学习热情和参与度，听课老师对陈教师的教学方法和教学风格给予了高度评价。10月31日开展教学研讨活动，本次教学研讨课以金属材料为主题，由陈洁妮老师执教，本课陈老师设置四个学习任务，任务一：合金的认识；任务二：了解铁合金；任务三：铝和铝合金；任务四:新型合金。此次教学研讨课课后听课老师进行了深入的研讨，陈老师的课得到了听课老师和市教研员的高度评价，他们认为此次课程对于提高同学们综合素质具有重要意义。

项丹萍老师撰写的论文《核心素养视域下化学选考复习的四个策略》发表于舟山教育。张晓、沈宸老师命制的高三化学模拟试卷获得全市一等奖。冯晓旭老师撰写的论文《深度学习——走向化学学科素养》在全市教学论文评比中获得三等奖。谭雨晴老师被评为舟山市德育先进工作者。

四、教研组建设方面：

继续加强对青年教师的培养工作，对组内的青年教师实行“师徒结对制”，许寅诚在刘仕云老师指导、陈洁妮老师在胡烨丽等老师的指导下很快能适应教学工作，竞赛辅导方面许寅诚在陈文军、洪家喆老师的指导和帮助下也迅速成长，冯晓旭在教研组老师的帮助下，很快适应舟山中学的教学工作。洪家喆老师在翁志龙、陈文军老师指导下已经能挑起化学竞赛辅导工作重担，教学方面也能独当一面，取得了较好的效果，青年教师在全组老师的关心帮助下教学水平和竞赛辅导能力有了明显的进步。

总之，该学期来我们组较出色的完成了学校布置的各项教学教研活动，教研组全体教师敬业爱岗，团结协作，各尽其职，业务研究的氛围浓厚，青年教师成长迅速，教研成果显著。

                                  2026年01月