为深化体育课堂教学优化，提升运动技能教学实效，近日，我校高自飞老师以《立定跳远》为课题呈现精彩公开课，课后全体教师齐聚会议室，围绕课堂教学展开深度研讨，并同步开展集体备课，精准打磨教学方案。
  公开课上，高老师结合学生身心特点，通过示范讲解、分解练习、小组竞赛等环节，引导学生掌握“预摆—蹬地—腾空—落地”技术要领。课堂中，高老师关注学生个体差异，对动作不规范的学生进行一对一指导。
  课后研讨环节，老师们聚焦课堂亮点与不足各抒己见。李老师肯定情境教学的趣味性，建议增加“障碍跳”游戏强化落地缓冲练习；王老师提出可利用弹力带辅助训练，帮助学生感受蹬地发力；何老师强调需针对不同学段设计分层任务，确保教学更具针对性。
  基于研讨成果，全体教师随即开展集体备课，重新优化教学设计，大家分工协作，完善课件、调整练习方案，形成更贴合学生实际的教学方案。
  此次“公开课+研讨+备课”联动活动，既为教师搭建了交流平台，也推动了《立定跳远》教学的精准优化。我校将持续以课例研讨为抓手，助力教师提升教学能力，打造高效体育课堂。