深耕细作 砥砺前行

                             ——2021学年第一学期政治教研组工作总结

本学期在学校统一学习“双减、双新”的工作方针下，以课堂教学为中心，以教书育人为主线，有计划、有步骤地开展政治学科教研组工作。在过去的一学期里，组内老师继续响应深化新课改的号召，完善课堂教学结构模式，切实落实学校各类教育教学工作较为出色的完成了学科的各项任务。组内老师老当益壮，中年老师干劲正旺，青年教师后来居上，形成了人人参与课改的良好局面。本学期常规工作及工作成效如下：

一、新学期之始，我组全体教师召开专题例会，研讨新学期政治教研组教研工作计划，认真落实，严格执行，做到民主基础之上的集中和集中指导下的民主相结合。根据学校教务处和教科室工作要求，制定出了教研组工作计划，并将计划落实到人，高一高二高三备课组均在讨论基础之上，制定出了各自的备课组工作计划，并认真落实计划的实施。

二、本学期积极开展组织学校布置的教学活动。我们组内9名老师。有4人担任班主任工作，本来政治老师课时就多，又有教学业绩的压力，新课改的全新教材对我们挑战加大，但我们组老师对专业有着深刻理性的认识，苦练内功，加强教育教学理论学习，尽量把握教育教学理论的前沿。从常规着手，立足课堂，以学生为本，优化课堂结构，积极探索新的教学模式，以提高教学课堂质量。

三、精益求精，做好政治学科集体备课工作。集体备课是集思广益，提高课堂教学质量的重要途径，也是我校的特色与传统，关键在于贯彻精细备课原则。提高集体备课活动的质量。我们教研组在集体备课中做到了以下几点：

第一，集体备课活动频次多。集体备课活动是一线政治老师能够随时互通信息，相互交流，及时调整教学内容与教学方式。

第二，关注备课活动的细节问题。细节决定成败，也决定了集体备课活动质量。我校将精细化意识贯穿集体备课的每个环节，不走过场形式，确保了备课质量与效果。每一节复习课，讲评课，新授课的内容和形式都要经过集体讨论而定，针对不同的教学内容，备课组对各类不同的教学方法也要进行细致的探讨，使备课全面、细致、充足，为提高课堂效率做好铺垫。

第三，集思广益，精益求精。备课时要备课组长本着精益求精的原则，对备课内容进行详细，充分，深入的探讨。对于重点内容反复酝酿，同时注重发挥每位老师的所长，每个老师都可以畅所欲言，发表自己的观点看法。最后统一意见，形成共识，共同落实上课内容与方法。备课是上好课的前提，是教师教学工作的最重要组成部分。我们组在总结先前经验教训的基础之上，结合学校的“双减双新”要求和学校教学发展的实际，不断改进和完善备课环节管理和落实，以便能够严格按照学校的要求，来进行常规备课。

四、作业与考试。根据教学内容，精心设计作业，及时全批全改。研发校本作业，强化基础练习。学校非常重视校本作业本的编写，所以政治教研组根据学校的要求重视课本知识点的掌握，一定程度上对学生的基础训练。加强巩固夯实。

五、精诚合作。团队合作是教育事业取得成功的关键，只有团结一致、通力合作的教师群体才能保持教育的一致性和完整性。我们组内老师之间相互信任，相互学习，相互探讨，共同进步。

六、加强资源整合，实现资源的开发与共享。我们利用学校现代教育技术的优势，参与进行资源的收集和整理，开发教学资源，并以此为载体，加大教学课件和周练材料的力度，实行各年级段教学资源相互交接交换共享学习制度。

七、加大对青年教师的培养力度，使之尽快成才。近几年，我们组有几位青年老师。把培养青年老师作为学校教科研的一个重点工作，听课、开课，、评课相结合的方式，促成青年教师的专业成长。而组内青年教师努力上进，短短几年就表现良好。

八、存在问题及今后工作打算。本学期看到成绩的同时，也在思量工作上的不足。我想在教育教学教研中取得的成绩靠的是把课堂作为提高学生核心素养的主阵地，靠的是把知识转变为能力，把教研工作落到实处。而针对新课程的新要求，在传统做法和浅层研究还有待突破，需要重视教育观念的转变，教学方法的改革创新。坚持以问促学，以学定教的原则，并加强对课改区高考试题研究，以尽快适应新课改要求。