左手铭记,右手仰望
浩淼星空跟随着时间的洪流斗转迁移。哪几颗星,生如昙花一现,在流光四溢中陨落,光芒不再;哪几颗星,或蜷缩于角落,或耀眼于舞台中央,在年华消逝中固守,色彩永驻。
渺小如蝼蚁的人儿,举起手臂,将这片星空锁于双手之间,璀璨星光在此刻凝固。左手用来铭记,右手用来仰望。
左手。铭记
悠长的林荫道上,枯黄却又挺拔的树干记录了一份份沉甸甸的历史。
左手边是古色古香的思刘堂。屋瓦墙砖,饱经风雨,风华依旧,仿佛一位白发老人,在堂前浓厚的绿荫下,呢喃着诉说属于那个人,那群人,那些岁月,那个时代的故事。
还记得吗?那个人,在灵气缭绕的镇鳌山下辟出一方净土,以他超越当代的教育思想浸染了这片土地,从此,桃李芬芳,万千学子奔走天下;
还记得吗?那群人,年少轻狂,却心怀天下,将青春奉献给信仰,将热血抛洒在战争的硝烟中,以自己的方式,实践博爱众生。
我们需铭记,那些岁月苦难成为了代名词;那个时代有所学校,培养了一个个传奇。
我们需铭记,历史留给我们的不仅仅是铭记。
右手。仰望
右手方向的从严楼前,阳光穿透历史的扉页,教会莘莘学子如何去仰望。
这挺拔的楼房,每一处都渗透着新生的力量;一桌一椅之间,灵魂在欢快地游走;三尺讲台,播种希望而无怨无悔。
仰望的时候,我们无需再理会其他。外面的喧嚣俘获不了那份热忱地向往,内心的躁动也无法撼动那份顽强的决心;
仰望的时候 ,我们可以成为最美丽的人。朗朗书声,聆听家事国事天下事;伏案夜读,遨游于知识的汪洋大海。
我们需仰望,仰望更高的存在,给自己的灵魂以接受洗礼的机会。
我们需仰望,这片净土上历史残留的痕迹让我们仰望到更美的星空。
左手铭记,铭记过去;
右手仰望,仰望未来;
静静等待星光灿烂之时。
高三(4)班 马丽红