生物教研组工作计划(2022学年第一学期)

一、指导思想

教研组是教师进行教研研究的组织，主要任务是组织教师认真学习课程理论、教学理论开展教学研究，总结交流教学经验，提高教师的职业道德水平、教学水平和教科研能力不断改进教学工作，提高教学质量

本学期将以学校工作意见和教务处等工作计划为依据，以提高教学质量和教研质量为目标，努力推进高中生物新课程改革，积极参与生物校本课程开发，构建教研组特色的新课程教学体系，积极探究课堂教学的新模式，优化课堂教学结构,提高课堂教学效率，争取在浙江省生物学业水平考试及高考中取得较理想的成绩。

二、具体落实措施

1.营造团结和谐的教研氛围

利用教研组活动时间聚一堂，交流成长经验，共同规划未来。组织全组教师外出听课参观学习，组织业余活动，增强凝聚力。

2.明确研组建设和教师培养的目标

对于青年教师，以专业知识的巩固提高为主，集中精力搞好教学，逐步提高自己的教学水平；对于中年教师，主要以知识更新为主，发挥自身优势，进一步锤炼教学艺术，增强教改意识，从事教学研究，形成自己独特的教学风格；对于老教师，应认真总结多年的教学经验，指导和帮助青年教师，不断向他们传授教学的艺术，尽快使青年教师形成自己的教学风格。具体落实如下：

（1）课堂教学有特色

第一：课堂教学有套路

第二：实验教学有规范

第三：教学课件增效益

（2）重视集体备课

第一：充分利用教研组的整体优势，发挥集体的智慧。

第二：使教研活动落到实处。

第三：进一步提高听课与评课活动的质量

第四：集体攻关（磨课）

（3）倡导教师课后进行自我反思

3.明确生物组选修课程建设方案

围绕核心课程，打造特色课程群，根据学生自我发展要求，结合学校教育资源，因地制宜开发选修课程，以便更好满足学生个性发展的要求

4.教育科研要有实效

学科教师要结合自身特点参与各类课题研究，在研究中学习，在研究中不断完善自我。勇于探索，不断创新，使自己成为学者型或专家型的教师。

5.将目标具体化为操作方案

本学期我们组按学校规定的教学学习计划，分别以备课组为单位认真学习了生物新课程的教学理念，并按新课程的教学计划，高一、高二、高三段分别制定了相应具体的教学计划，并以教研组为单位开展每周一次的教学专题活动。

生物组教研活动安排表