习近平同志指出，“当今世界的综合国力竞争，说到底是人才竞争，人才越来越成为推动经济社会发展的战略性资源，教育的基础性、先导性、全局性地位和作用更加突显。”中国特色社会主义教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是中国特色社会主义事业建设者和接班人。教师工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。培养中国特色社会主义事业建设者和接班人，必须着力培养党和人民满意的好老师。

一名优秀的教师要有扎实学识。习近平同志指出，“扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质”。好老师在业务上应努力做到“博、精、深、高”。广博的知识体系有助于系统认识课程、学科的内在联系及其与人类文明的整体联系，更有助于激发由此及彼的创新思维；精湛的业务水平是研究型大学的基本要求，所谓独特风格即源于此。而真正的好老师还应有对学科、课程的深刻认知和深刻阐述，能够引领学生看到事物的本质。如果能高屋建瓴地把握全局，那就更令人神往，也就会创造经典。完美地做到这一点就需要不断提高自身的师德修养，用本学科最前沿的研究成果和科学的教育理念武装自己，做一名符合新时代要求的好老师。

一名优秀的教师要有远大的理想信念。有理想信念是成为好老师的根本。习近平同志指出，“老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。” 教学不仅是向学生传授知识，更是传递一种积极向上的人生理念，培养学生健全的人格心志，帮助他们实现梦想。教师应注重学生人文素养的培养，引导学生张扬个性、增强自信、善于思辨、明达世理；要在传授知识的过程中渗透德育教育，努力成为教学与德育并举的教师。好老师要做社会主义核心价值观的自觉践行者、积极传播者，用好课堂讲坛，用学识、阅历、经验和实际行动激励学生对真善美的向往和追求。

一名优秀的教师要具备高尚的道德情操。既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。教师不仅要教会学生知识，更要教会学生做人；不仅要做学生学业的导师，更要做学生人生的导师。让学生走好人生的第一步，必须首先帮助他们树立人生的理想和信念，教师在其中起到的作用是至关重要的。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。要以积极向上的处世态度、豁达乐观的胸怀、崇高的敬业精神去感染学生，帮助学生求真、至善、达美。

总之，坚定教师理想信念和精神追求，始终坚持把党的教育方针贯彻到教学管理全过程，把社会主义核心价值观融入师范生培养全过程，全面促进社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。深化教学教育改革，加强优秀传统文化教育，在授课中注重对传统文化的深入讲解，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观。

舟中第七支部  童燕娜

2017年5月2日