2024年9月26日，舟山中学英语教研组王嘉琪老师受邀前往岱山中学，开展了一场别开生面的阅读公开课活动。本次公开课以人教版英语选修课程中的阅读课《The Face-Down Generation》为主题，舟山普通高中部分英语教师及部分学生代表共同观摩了课堂，并参与了课后的评课与交流。

    王嘉琪老师以《The Face-Down Generation》为教学内容，聚焦当代青少年“低头族”现象，通过精心设计的教学环节，引导学生深入思考科技对生活的影响。课堂伊始，王老师以一组反映“低头族”现象的图片引入主题，迅速激发了学生的兴趣与共鸣。随后，她引导学生通过标题和段落关键词预测文章内容，并通过分段阅读梳理文章结构，帮助学生整体把握文本主旨。在深入分析文本时，王老师注重引导学生关注细节，探讨科技对青少年生活方式的改变及其带来的社会问题。在读后环节，王老师组织学生进行小组讨论，结合自身经历反思科技使用的利弊，并提出合理的建议。课后作业紧扣单元主题，注重培养学生的批判性思维与写作能力，体现了教学设计的完整性与实用性。

    在评课环节，王嘉琪老师首先分享了本节课的教学思路与设计理念。她表示，本节课旨在通过文本阅读与讨论，引导学生关注社会现象，培养批判性思维与语言表达能力。岱山中学英语教研组的教师们对王老师的课堂给予了高度评价，认为她的教学设计逻辑清晰，注重学生思维的引导与能力的培养，课堂氛围轻松活泼，学生参与度高。同时，教师们也从文本挖掘的深度、语言输出的引导以及读后活动的设计等方面提出了宝贵的建议，为进一步优化课堂教学提供了思路。