为促进学生个性健康发展，提升学生的生存能力和生命质量，增强学生实践体验，营造健康和谐的发展环境；进一步宣传普及防疫心理健康知识，强化学生心理健康素质，调整心理状态，更好地落实科学教育理念，促进和谐校园建设，我校面向全校师生开展了“健康发展教育”系列活动。

　  在线上教学期间，我校通过召开多次“云上班会课”、“线上家长会”“校长大课堂”等加强家校合作，让家长更好地了解学校工作，共同做好疫情防控期间学生居家生活学习、生活指导、心理疏导，达到家校共育的一致性和有效性。

疫情以来，两个半月的网络课堂；每天长时间面对电子设备；学习成绩的起起伏伏；迟迟等不来开学的消息。这些无时无刻不影响着学生们的情绪，使他们产生紧张、焦虑，甚至恐慌的心理。为此我校心理健康教师通过网络讲座，用鲜活的案例，从新冠肺炎疫情的防控知识、调整作息生物钟、合理疏导自己的情绪、利用心理暗示构建心理防线等方面深入浅出地讲解，引导学生关注自己的心理健康，如何以自控意识，拒绝诱惑，以“心”应对新挑战。

复课前，我校还启动家长学校，对学生和家长进行了防疫保护培训，确保学生的生命安全，对高三年级学生，通过主题班会、心理咨询室谈心、印发学生心理健康教育宣传单等形式，做好学生由在家学习到返校复学方式转变，尽快适应校园生活。同时迅速组织专兼职心理健康教育教师成立了心理辅导团，积极开展心理健康热线辅导，助力学生扫清精神阴霾，保持乐观向上的心态，用“心”为学生保驾护航；对高一、高二年级学生，则充分利用钉钉群直播、微信QQ群家校互动、开通心理咨询热线等，引导他们克服心理障碍，尽快做好开学准备。 

接下来，我校还将面向全校师生开展“同心抗疫守护心灵”心理健康教育周活动：通过开展主题黑板报评选、主题心理辅导课、主题班会课、成长导师制、校园主题广播、心理专家讲座、校园宣传展板、心理辅导团队个性化咨询、心理危机排查等活动，多措并举，全面实行。在复学返校前后，把疫情防控与心理危机预防作为保障师生健康安全的重大措施，高度重视、常抓不懈，调整拓展、认真落实。

疫情的肆虐，带给我们的不仅仅是灾难与痛苦，也让我们学会独处，在珍爱生命，关注健康、责任担当、敬畏自然等方面有了更多的认识，更深的体会和更大的成长。相信在学校的全面实施和师生们的努力配合下，我们定能积极面对、共克时艰，再创舟中辉煌！