根据《浙江省普通高中新课程实验第一阶段课程设置意见》关于学校开设IB选修课的有关精神，结合近阶段各级教科研部门的指导意见，特制定《舟山中学IB选修课程实施细则》。

    一、组织机构

    为促进IB选修工作的顺利实施，特成立以下机构：   

    舟山中学选课指导委员会，其组成成员及职能如下：   

    主任：张裕良   

    副主任：唐华、丁成云、陈秋萍

    委员：汪尧坤、王成冠、沈学文、任闻斌及各备课组长

    职能：(1)讨论制订《舟山中学IB选修课实施细则》：

    　　　(2)负责全校学生选课指导工作的领导、规划、组织和协调等。

    舟山中学选修IB选课学科指导小组，其成员及职能如下：

    组长：陈秋萍

    副组长：王成冠

    成员：有关年级各备课组长及任课教师

职能：

(1)编写《IB选修课选课指导手册》中有关本学科选修模块的介绍(含模块内容简介、学习难度分析、学法指导、选课建议等)电子文档。

    (2)组织本学科相关任课教师向学生讲解选修课模块内容，指导学生选择模块。

    (3)提出本学科开设的IB选修课模块、任课教师及其他所需的资源。

    (4)组织任课教师制订模块教学计划、组织选修课程的教学及评价、学分认定及档案录入等相关工作。   

    二、课程开设

    根据《浙江省普通高中新课程实验第一阶段课程设置意见》要求，学生在高中阶段必须完成6个IB模块或12选修学分的学习任务。本着“积极、稳妥、分步推进”的工作思路，学校决定分二阶段实施IB选修模块的教学。第一阶段从高二(下)开始，具体实施学校选定的9个模块中4个模块的修习任务；第二阶段在高三（上），完成其余模块的修习任务。两个阶段内每位学生共需完成至少6个IB模块修习。   

第一阶段的IB模块修习安排：学校按文、理两大类开设IB选修课。面向文科学生开设语文、数学、英语、政治、历史、地理6门学科中各1个IB选修模块；面向理科学生开设语文、数学、英语、物理、化学、生物6门学科中各1个IB选修模块。原则上文、理科学生分别在学校推出的文、理科模块中选择，个别学生若有兴趣要跨科选择，学校也将尊重其意愿。为确保IB选修课程的教学质量，学校将组织有关教师承担教学任务，通过集体备课、分段测评等教研方式保证选修模块的学科教学质量。

    学校建议在第一阶段每位同学要选择其中的4个IB选修模块；第二阶段再选择其余2—3个IB模块（每个学生一般不超过7个模块）；根据学校教学工作特点及教学资源的实际，若某一模块学生申请修习人数少于30人时，学校将暂不开设该模块，这些同学将根据自己的意愿再做适当调整。

   两个阶段的各学科修习IB模块如下表，各模块每周的授课时数均为2课时。每个模块总课时数为36课时；完成相应修习任务后，学校将根据修习表现和模块测试成绩，决定是否给予学分认定。表3为学校选定的第一阶段要开设的选修模块，表4为第二阶段要开设的选修模块。

表3：学校选定的第一阶段开设的选修模块

表4：学校选定的第二阶段开设的选修模块

    三、学生选课流程  

    1、学习《IB选修课选课指导手册》，了解各模块的内容、学习难易程度，在教师指导

下，结合个人兴趣爱好，填写《IB选课志愿表》。经家长和学生签字后上交行政班班主任；

    2、各班汇总学生的选课清单（根据学号），教务处统计各模块选课人数。对申请修习人数少于30人的相关模块，学校将暂不开设，相关学生重新考虑选课志愿，再次填写《lB选课志愿表》；

    3、在达到修习人数要求后，教务处确定每个模块的教学班数目，编排学校IB选修课表，反馈给学生；

    4、各行政班班主任，做好每个同学选课情况统计，备案每个学生在每节课的去处(包

括节次、教室、哪些学生，任课教师等信息)。

    四、选课工作进程安排   

    1、学校选课指导委员会确定学校IB选修课程实施细则(试行稿)；

    2、IB选课学科指导小组成员确定本学科选修模块及介绍材料(含模块内容简介、学习

难度分析、学法指导、选课建议等)电子文档；

    3、教务处汇总各学科的各模块介绍，编写《IB选修课选课指导手册》；

    4、各班主任发放《IB选修课选课指导手册》，各任课教师向学生介绍本学科模块的内容及学习情况，进行学生选课指导；

    5、召开年级段全体学生会议、家长会进行选课动员，各学生填写《IB选课志愿表》；

    6、教务处汇总学生选课情况，完成各模块选课人数的统计；

    7、教务处确定各模块教学班数，编排好学校IB选修课日课表，反馈给学生。

    五、IB选修课教学管理

    1、教务处负责编制lB选修课授课教室日课表；

    2、IB选修课教学班任课教师负责本选修课的学科教学及管理工作，确定课代表、编制教学班学生座位表(同一行政班的同学集中一个或几个小组)；教学班与行政班相一致的，

纳入日常教学管理；年级段在教务处统一安排下，具体协调行政班、教学班教学管理工作；

    3、IB选修课请假统一由行政班班主任负责审批，班主任口头或书面告知任课教师。教学班点名册，以行政班号由小到大编制，由教学班课代表负责点名，任课老师上课前进行检查，出勤情况统一反馈到年级段；

    4、IB选修课作业及批改要求与必修课程相同。同一行政班同学组成学科小组，推选1名学科小组长负责练习收集、送达任课老师；

    5、IB选修课的教学及成绩考核要求与必修课相同，由备课组统一安排教学进度、组织单元考试及模块测试等工作，各任课老师应做好学生学分认定及档案录入等工作的原始材料；

    6、学分认定及档案录入工作同归到行政班管理。教学班与行政班一致的IB选修课由任课老师录入；教学班与行政班不一致的IB选修课由任课老师提供纸质材料，由行政班班主任负责录入。

上述实施细则中未提及的其它问题，由学校选课指导委员会和选课学科指导小组根据职责分级管理和解释。

7、IB选修课走班教学的教室，每位学生必须把桌面整理干净，并锁好自己的课桌。某个时间段没有修习任务的学生必须到学校指定的教室自修，要遵守作息时间，保持安静。