经过了一个学期的教学工作和学习过程，我对高中教学有了一些心得和体会，尤其是学生自主学习方面。学生的探究意识以及自主学习能力是和他们所参加的探究活动的具体情况有关的，因此，教师应该积极的将探究的教学方式引进学生的学习过程之中。这样可以让同学们在教学的不同环节之中自己动手进行探索，之后对这些事件进行综合的研究，得到自己要找的问题答案。这种方式不仅可以提升同学们的自主学习能力，同时也可以帮助同学们锻炼自己的动手操作能力。在未来的学习中，同学们就可以更好的使用这项技能去学习不同的知识，逐渐提升自己的学习水平。本篇文章之中针对探究式教学在化学方面的应用，我进行了相应的讨论和反思，希望能够对学校的教育提供良好的范例。